Competenza sociale

Introduzione

Benvenuti nel modulo sulla competenza sociale, dove approfondiamo le conoscenze, le abilità e gli atteggiamenti fondamentali per stabilire e mantenere relazioni sociali. La competenza sociale, vista attraverso obiettivi e bisogni specifici, costituisce la base per una percezione realistica di sé, per la comprensione sociale, l'accettazione e l'amicizia. Questo modulo è orientato a rafforzare la capacità inclusiva delle comunità locali per migliorare le condizioni di vita di coloro che sono a rischio di povertà o esclusione sociale. Unitevi a noi nell'esplorare gli aspetti pratici della competenza sociale, lavorando alla costruzione di comunità solidali, comprensive e inclusive.

Competenze sociali “Le competenze sociali sono la chiave per il benessere della comunità”

La competenza sociale è la conoscenza, le abilità e gli atteggiamenti che rendono possibile stabilire e mantenere relazioni sociali. Porta a una percezione realistica della propria competenza ed è un prerequisito per la comprensione sociale, l'accettazione sociale e l'amicizia.

In questo caso, la "competenza sociale" è definita dal punto di vista degli obiettivi e dei loro bisogni, non in modo generico.

Con l'obiettivo di rafforzare la capacità inclusiva della comunità locale per migliorare le condizioni di vita delle persone a rischio di povertà o esclusione sociale.

Obiettivi formativi, tavola:

  •  Comprensione sociale
  •  Cosa sono le competenze di apprendimento socio-emotivo
  • Le abilità sociali più importanti a colpo d'occhio
  • Rafforzare la capacità inclusiva delle comunità locali per migliorare le condizioni di vita delle persone a rischio povertà o esclusione sociale
  • La differenza tra competenza sociale e personale
  •  Come promuovere la competenza sociale
  • Promuovere abilità e competenze che favoriscano la partecipazione attiva, nonché la diffusione di una più ampia cultura della solidarietà e dell'inclusione sociale.  
  • Sviluppa una maggiore capacità di flessibilità sociale che dovrebbe definire la propria posizione di fronte a comuni situazioni di intolleranza e/o esclusione sociale.
  • Una migliore comprensione dello sviluppo della competenza sociale

Contenuti nel curriculum

Tavola del compito

Foglio di lavoro per l'analisi funzionale ABC

L'analisi funzionale esplora le cause e gli effetti del comportamento

Materiali richiesti:

PC o carta e penna

Tempo richiesto:

30 minuti

Step per completare il compito:

Passaggi per completare l'attività: Un classico metodo di analisi funzionale è la tecnica ABC. La tecnica ABC è progettata per raccogliere informazioni su quali fattori portano a uno specifico comportamento problematico (antecedenti) e quali fattori derivano (conseguenze) da quel comportamento.

Questo foglio di lavoro di analisi funzionale ABC include 3 passaggi:

Fase 1
Nella colonna denominata Comportamento, il cliente annota il comportamento problematico (o qualsiasi comportamento che desideri analizzare).
Fase 2
Nella colonna denominata Antecedenti, il cliente annota i fattori che hanno preceduto il comportamento identificato.
Fase 3
Nella colonna denominata Conseguenze, il cliente annota l'esito del comportamento identificato. Nota, le "conseguenze" non devono essere tutte negative; è possibile che dal comportamento individuato emergano esiti positivi oltre a esiti negativi.

Questo foglio di lavoro aiuta a determinare in che modo particolari comportamenti adattivi (o distruttivi) lavorano per raggiungere gli obiettivi del cliente.

Prova tu stesso:

A

Antecedenti

Quali fattori preedno n comportamento problematico?

B

Comportamento

Qual è il comportamento problematico?

C

Conseguenze

Qual è il risultato del  comportamento problematico?

Finanziato dall'Unione europea. I punti di vista e le opinioni espresse sono tuttavia esclusivamente quelli dell'autore o degli autori e non riflettono necessariamente quelli dell'Unione europea o dell'Agenzia esecutiva europea per l'istruzione e la cultura (EACEA). Né l'Unione Europea né l'EACEA possono essere ritenute responsabili. Numero di progetto: 2021-1-NO01-KA220-ADU-000029476

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